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李佩财
49048万字
90994人读过
连载
所有人的心都提了起来。
最新章节:
第521章
金牛座
(
2025-03-15 11:57:57)
更新时间:
2025-03-15 11:18:31
陈秀玲
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
谢颖梅
苏锐无奈地摇了摇头:“那他完全可以去找我三哥去打。”
姜贤喜
然而,苏锐却笑了起来,他问道:“怎么,这么不舍得我
王立定
第十三条 教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成,各类编写人员应保持合理结构和相对稳定,每册核心编写人员原则上不超过8人。
叶志鸿
第十二条 高校须根据人才培养目标和学科优势,制定本校教材建设规划。一般高校以选用教材为主,综合实力较强的高校要将编写教材作为规划的重要内容。
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